riforma e fattibilità
Sei nella sezione: Offerta formativa
La necessità di introdurre nuove leggi, procedure e riforme in campo istituzionale, nasce dai grandi cambiamenti in atto nel mondo del lavoro, dalle relazioni pubbliche, del processo di globalizzazione con le sue potenzialità e i suoi rischi. Non fa eccezione il mondo della scuola, ma è pur vero che la scuola è tale se è in grado di anticipare e innovare, con occhio attento ai cambiamenti sociali, ma tenendo salde le radici culturali e pedagogiche che contraddistinguono la sua "mission". I bambini, i giovani, rischiano di essere condizionati da un approccio alla realtà di tipo superficiale, consumistico, da modelli di scarso valore etico imposti dai media, dallo scarso senso di legalità che si riscontra in troppi contesti ambientali, dalla passività e dalla rassegnazione, dalla "stanchezza" di tanti adulti. Una volta analizzate le variabili di "sfondo" esterne ed interne alla scuola ed in particolare quelle interne, cercando di rendere il contesto scolastico di per sé educativo, è possibile la riaffermazione della vera "mission" della scuola. Le novità introdotte dalla legge di Riforma obbligano ad una riflessione a tutto campo. Crediamo sia importante un approfondimento da fare insieme ai genitori perché i veri interlocutori sono la scuola e la famiglia.
